魏義方：精準(zhǔn)發(fā)力完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)供給
- 發(fā)布時(shí)間：2022-04-20 08:44:23
- 來源：中宏網(wǎng)
近日，全國婦聯(lián)等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021-2025年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），提出“十四五”時(shí)期逐步完善覆蓋城鄉(xiāng)、公平優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系等總體目標(biāo)。這是回應(yīng)人民群眾日益增長的科學(xué)育兒新期盼新需求的重要舉措，也是加快培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的必然要求。
家是最小國，國是千萬家。家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的首任教師。家庭教育是培育和引導(dǎo)兒童健康成長最初始的教育，也是持續(xù)影響人一生發(fā)展的教育。確保兒童擁有良好的人生開端，離不開高質(zhì)量的家庭教育。家庭教育不僅事關(guān)兒童自身全面健康成長，事關(guān)廣大家庭和諧幸福，也關(guān)系國家和民族發(fā)展。
“十二五”以來，我國先后制定發(fā)布了三輪家庭教育五年規(guī)劃，家庭教育工作成效顯著，家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)建立健全，法制化建設(shè)取得突破性進(jìn)展，家庭教育領(lǐng)域首部立法《家庭教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施。進(jìn)一步完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，仍需從三方面加大力度。
一是增強(qiáng)普惠性家庭教育公共服務(wù)供給。現(xiàn)階段，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)是非基本公共服務(wù)的重要內(nèi)容。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，關(guān)鍵在于讓廣大家庭以可承受的價(jià)格實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)付費(fèi)可享有。這就要求加強(qiáng)各類家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地建設(shè)。在前兩輪五年規(guī)劃所提出的發(fā)展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地（如中小學(xué)校、幼兒園家長學(xué)校等）和社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地（如城鄉(xiāng)社區(qū)家長學(xué)校等）基礎(chǔ)之上，《規(guī)劃》進(jìn)一步提出要探索設(shè)立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，開展相關(guān)研究以及人員培訓(xùn)等服務(wù)活動(dòng)。
二是促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的精準(zhǔn)化供給。兒童在胎兒期、嬰兒期、幼兒期、青少年期等不同年齡階段具有顯著成長差異，其生理發(fā)育、生活技能、行為習(xí)慣、心理發(fā)展具有不同特點(diǎn)，需要父母在不同時(shí)段開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高科學(xué)育兒能力。這也要求根據(jù)不同年齡階段兒童成長發(fā)育特點(diǎn)，提供有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。此外，還需要特別關(guān)注留守兒童、困境兒童等弱勢群體家庭指導(dǎo)教育服務(wù)，引導(dǎo)其父母或其他監(jiān)護(hù)人樹立正確家庭教育理念、掌握科學(xué)家庭教育方法。
三是加強(qiáng)專業(yè)化家庭教育人才隊(duì)伍建設(shè)。穩(wěn)定規(guī)范專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，是家庭教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。一方面，要加大專業(yè)人員的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)有條件的高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè)、開設(shè)家庭教育專業(yè)課程。另一方面，也要加強(qiáng)家庭教育服務(wù)人員的相關(guān)培訓(xùn)，制定實(shí)施家庭教育指導(dǎo)師等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。此外，還應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)工作者、志愿者等社會(huì)力量在開展家庭教育指導(dǎo)中的積極作用。（魏義方，中國宏觀經(jīng)濟(jì)研究院社會(huì)所副研究員）